孔、孟、荀的"思"的学习方法探析

• 作者: 马生松 张文霞
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 思考 思维 思考方法 启示
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 发现
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于"思"的学习方法,孔子、孟子、荀子都各自有不同论述,本文对他们关于"思"的学习方法以及如何训练"思"的学习方法进行阐述,总结"思"的学习方法特点,并提出他们"思"的学习方法对我们当代学生学习的启示.