在初中数学教学中融入数学建模思想的应用探究

• 作者: 王友昌
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中数学 建模思想 应用研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.238

摘要

建模思想是初中数学中一种非常重要的教学方式,无论是促进学生理解与吸收数学抽象的概念与几何知识,还是帮助学生掌握不同事务的本质,都是一种高效又简单的学习途径,但是结合实际情况可以得知,在教学中落实建模思想存在一定问题,所以根据教学现状进行分析并提出对策,从而完善初中教学思想.