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摘要:
案例教学法是在新课改的背景下衍生出来的,能够激发学生的学习热情并调动其学习的积极性.案例教学是以案例资源为载体,强化教师的引导作用,并突出学生在课堂中的主体性地位,使学生有效参与课堂.分析在媒介社会学教学中加入沙画案例的意义,提出用创新教学模式、寻找沙画案例与媒介社会学之间的契合点的方式提高教学成效,并指出沙画案例在媒介社会学教学中的应用策略,如利用沙画案例进行课堂导入、利用多媒体教学设备播放沙画视频、利用互联网搜索丰富的沙画案例等,这对媒介社会学教学的可持续发展具有重要意义.
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篇名 沙画案例在媒介社会学教学中的应用
来源期刊 大观 学科
关键词 沙画案例 媒介社会学 教学模式
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
沙画案例
媒介社会学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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