电子测量技术课程中误差分析理论的教学思考

• 作者: 何宁业 宁仁霞 孙剑
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 电子测量技术 误差 相对误差
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 科技论坛|Science and Technology Forum
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8519.2021.11.054

摘要

本文针对该课程的特点及教学现状,以误差分析理论为例展开教学思考,旨在颠覆传统的灌输式教学,激发学生学习兴趣,促进其发挥主观能动性,积极自主思考,深刻理解误差的本质.