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摘要:
项目式学习法是一种向孩子提供高复杂性且高真实性的项目,让他们通过项目来找出问题、讨论决策、 制定计划、收集资料、解决问题并最终呈现作品的学习方法。孩子对小动物的天生的亲近感成了他们很好的兴趣基 础。在有了兴趣的基础上,孩子愿意去尝试自己之前没有做过的事情。例如产生好奇以后自己去做调查,又如交流 自己的调查成果。在不断地交流互动中,孩子之间产生不少思维碰撞,不仅科探能力强了,绘画记录、语言表达能 力也有所突破。
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内容分析
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文献信息
篇名 龟客到 ——探秘小乌龟的项目学习
来源期刊 孩子 学科
关键词 自然 生命 兴趣 探究
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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