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摘要:
综合英语课程是高职院校开设的重要语言类课程,由于课时较多,学生和老师之前的接触十分频繁.因此,有大量的时间对学生进行潜移默化的育人工作.在开展研究的过程中主要对如何在综合英语课程中融入"思政元素"进行分析,为提升学生文化自信和培养具有较高思想觉悟的外语人才提供借鉴和帮助.
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文献信息
篇名 融入"思政元素"的综合英语课程教学探索
来源期刊 情感读本 学科
关键词 课程思政 综合英语课程 教学改革
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
综合英语课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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