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摘要:
《指南》中明确提出,在新的教育时期,要以游戏作为载体,创建幼儿园基本活动,构建儿童快乐童 年。课程游戏化顾名思义就是以游戏贯穿幼儿教学,于游戏之中融入教学目标、具体内容、方法等,真正让幼儿成 为主体(学习和自我发展中的)。在游戏化课程中,培养幼儿各项技能,实现素质教育。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于《指南》构建幼儿游戏化生活化课程
来源期刊 孩子 学科
关键词 游戏化 《指南》 生活化
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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游戏化
《指南》
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