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摘要:
线上线下混合式教学通过构建课程教学新模式,发挥学生的主观能动性,引导学生合理利用时间开展线上学习,深入研究教学知识点;线下开展实践教学,引导学生在创作中体现中华传统文化与地域文化特色,创新思维,进而达到更好的学习效果.
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混合式教学
公共关系
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
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文献信息
篇名 高职院校艺术设计专业装饰绘画课程线上线下混合式教学研究
来源期刊 美术文献 学科 教育
关键词 装饰绘画 混合式 教学研究
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 美育与教学
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G633.95
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
装饰绘画
混合式
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术文献
月刊
1673-4858
42-1756/J
大16开
湖北省武汉市洪山区雄楚大街268号湖北嘉宝艺术有限公司
38-397
1993
chi
出版文献量(篇)
3431
总下载数(次)
20
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