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数学教学是初中教学的重要组成部分,有效的数学教学是提高学生成绩的重要方法。但是有效的初中数学教学不能只依靠学生的%记硬背。而是需要更多的实践与探索。教学活动是师生共同完成的,所以数学教学里少了那一方都不行,那么师生要如何默契才能创造有效课堂呢?这就是本文将要讨论的内容。
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文献信息
篇名 初中数学有效提高的几点思考
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 有效教学 师生合作 初中数学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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10-1329/TP
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