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摘要:
思维导图通过比较直观的呈现形式,进一步帮助初中生分析综合英语词汇的具体构成与实际运用能力, 同时比较容易被学生所接受并掌握,切实有效地减低学生的学习压力。初中教育阶段中英语思维导图,在英语词汇 的结构词性词义等方面不断丰富其词汇的教学形式,贴合学生的实际学习情况,不仅有利于全面提升课堂教学的质 量,还可以不断提高学生的英语学习兴趣。
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论思维导图在初中英语词汇教学中的有效利用
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的有效利用
来源期刊 孩子 学科
关键词 思维导图 初中英语 词汇教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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