初中化学分层教学实践启示

• 作者: 乔娅妮
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中化学 分层教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂模式
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于一些两级分化比较严重的班级,分层教学便是不错的选择.初中化学只有一年的教学时间,对教师的教学要求是比较高的,因此,引入分层教学就显得意义重大了.初中化学教师在具体的教学过程中,应当从教学目标、授课内容、课堂提问、课后训练等方面进行分层,以激发学生化学学习的兴趣和提升课堂教学效率.