基于高校辅导员角度的大学生心理健康教育探究——以五邑大学艺术设计学院学生为例

• 作者: 罗文敏
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 艺术类学生 高校 心理健康教育 心理健康教育模式
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.10.078

摘要

随着社会复杂化程度的增加,人们承受的压力越来越大,这种现象在大学生群体中越来越突出,高校心理危机事件呈上升态势,此类事件不仅会危害学生的身体和心理健康,还可能扰乱学校的正常教学秩序.艺术类学生作为高等教育体系中需要关注的群体,他们的心理特征更具独特性和复杂性.因此加强针对艺术类学生的心理健康教育,探索适合学生的心理健康教育模式,切实增强学生的心理韧性和心理弹性,帮助艺术类大学生全面发展,更好成长成才.