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摘要:
随着我国教育改革的不断进行,小学教育改革目前已经进入了新的时期。而信息科学技术的持续创新,对小学教育 的理念转变也带来了积极的影响,将小学综合实践活动与信息技术相融合,为小学教育带来了生机,为小学传统课堂教育的改革 带来了实质性的改变。在最新教育部颁布的有关小学基础教育改革的文件中提到,综合实践活动需列为一门小学课程,将最新的 信息技术与小学综合实践活动的融合为此门课程教学的重点,通过两者的融合使得小学生在具体活动生动的氛围中学习到知识。 本文就对小学综合实践活动与信息技术的融合方法与作用进行了讨论,为相关小学综合实践活动提供参考。
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文献信息
篇名 谈谈小学综合实践活动与信息技术融合的可能性
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学教育 综合实践活动 信息技术融合 理论结合实践
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 155,161
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
综合实践活动
信息技术融合
理论结合实践
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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