引入科技活力优化课程教学——多媒体在大学物理教学中的应用

• 作者: 刘朗
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 大学物理 多媒体 优势
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理作为一门自然科学,教学中涉及了诸多抽象、复杂的知识、模型等,尽管教师采用了诸多方法为学生讲解,但效果甚微.多媒体技术是借助计算机和网络技术,集文字、音频、视频、图片为一体的一种技术.将多媒体技术应用到大学物理教学的过程中,可以把晦涩难懂、抽象的物理现象、概念和过程变得更加具体和形象.如此,便能有效吸引学生的注意力,调动其参与课堂教学的积极性,同时还可以给予学生帮助,加深其对知识的理解,从而促进教学效率提升.对此,本文主要探究了大学物理教学过程中,多媒体技术的运用,以供参考.