浅谈新课标下高三英语“学困生”的转换策略

• 作者: 王彤
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 高三英语 新课标 学困生 转换策略
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的推进与开展，教学理念需要进行及时的转变，积极倡导新课标理念，面向全体学生，激 发学生学习兴趣，正确处理学生差异性关系，采取因材施教学的方法展开教学活动，进而促进全体学素质的提高。 在高中阶段学生之间的差距越来越明显，尤其是英语学科，是基础教育的重要组成部分，英语学困生现象日益明显。 为了实现新课标的教学要求，需要重视学困生的转换工作，也是教育工作者需要深入考虑与解决的重要问题。