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摘要:
好口才不是天生的,需要经年累月的培养训练获得,且应尽早从少儿阶段开始。通常而言,传统的语言能力培训多 在语文课堂中进行,该模式下少儿语言表达机会不够充足,且训练强度亦不够。有基于此,本文对少年儿童语言艺术教育的创新 途径展开了分析,主要可以分为两个方面。其一为采取多样化的语言训练形式;其二为建立起完善的语言训练机制,以期裨益相 关教育实践的良好发展。
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文献信息
篇名 好口才 , 赢天下——浅谈少年儿童语言艺术教育
来源期刊 赢未来 学科
关键词 口才训练 少年儿童 语言艺术教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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口才训练
少年儿童
语言艺术教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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