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小学数学高年级开展微课教学的研究
小学数学高年级开展微课教学的研究
作者:
覃章红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
微课教学
核心素养
课堂效能
摘要:
传统课堂下小学数学教学方式比较单一并且课堂效能也很难得到提升,教师想要帮助学生培养的良好 学科素养以及思维能力就必须创新课堂形式与内容。当前信息化教学已经成为新时期的主流趋势,教师要积极构建 信息化课堂并优化教学方式,从而帮助学生更好地掌握核心知识。“微课视频”对小学高年级数学教学有着重要作用, 小学教师要将数学课堂的核心知识与“微课视频”有效结合起来,帮助学生更好的扎实基础。
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小学高年级数学微课的应用研究
微课
小学高年级
数学教学
课堂应用
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文献信息
篇名
小学数学高年级开展微课教学的研究
来源期刊
孩子
学科
关键词
小学数学
微课教学
核心素养
课堂效能
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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小学数学
微课教学
核心素养
课堂效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2943
CN:
44-1515/Z
开本:
出版地:
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
0
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