读后续写促进英语叙事类文本有效阅读探究

• 作者: 黄恢芳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 读后续写 叙事类文本 有效阅读 英语教学
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

介绍英语叙事类文本有效阅读与读后续写.结合人教版高中英语教材中的叙事类文本,从人物、内容、逻辑、语言等四个角度探索读后续写促进英语叙事类文本有效阅读的途径,提出梳理人物关系、明晰文章主旨、培养思维品质、实现语言迁移等途径.