浅谈高中化学趣味性教学

• 作者: 伍仁兰
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 高中化学 趣味性 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.074

摘要

化学作为一门自然科学类学科,是非常严谨和严肃的,其讲究数据的精准和真实,需要进行大量的实验.因此,如何将化学教学趣味化就等于如何能够让学生更加高效率、热情地学习好化学.让学生带着兴趣学习化学,不仅能提高教学质量,也能让教学工作更加高效地进行.因此,本文将针对如何提高高中化学课堂教学的趣味性进行简单的探讨和研究.