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进入新时代,小学思品教育承担着培养学生独立思考、勇于探索的科学精神,引导他们成为个性鲜明的有用之才的使命.为此,小学思品课教学应成为学生主动探求新知、培养创造性思维的过程,通过教学活动使学生的创造潜能、创新品质及能力得到全面激发和提升.
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篇名 小学思品课教学中培养学生创新能力的策略
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 感悟
研究方向 页码范围 124
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字数 语种 中文
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