作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
快乐教育是目前非常重要的一种教学观念,贯穿在大多数教学过程当中。小学语文要想解决现在所面 临的问题,就应当学会更好地利用目前的快乐教育模式。本文将从小学教育的困难与解决思路入手,进一步分析应 当如何将小学教学与快乐教育融合在一起,最后达到一种更好的教育效果。
推荐文章
快乐教育理念在小学语文教学中的应用
快乐教育
小学语文
课堂教学
学习兴趣
我和孩子们的快乐
语文教学
快乐
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
小学语文课
快乐教学
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 孩子的笑容我的快乐 ——小学语文快乐教育分析
来源期刊 孩子 学科
关键词 小学语文 快乐教育 快乐学习
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
快乐教育
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子
旬刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
chi
出版文献量(篇)
359
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导