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高中美术山水画鉴赏教学设计方法分析
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摘要：
高中美术山水画鉴赏教学中应通过基本策略以实现核心素养的理念贯彻;通过课程设计及教学过程中知识点的布置设疑、对学生主体的强调实现学生的意义化学习;通过教师对于山水画知识点的统整,完善学生对于山水鉴赏知识的整体化认知;通过教学设计的问题情境布置课堂氛围的把控以实现情景化教学;通过对课程的深入解读与磨合反思,深度体现山水画鉴赏的魅力所在;通过精心独特任务驱动,让学生在活动中完成对美术山水画的鉴赏学习.
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
山水画鉴赏
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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