建构有意义的课外阅读 ——以部编语文六上课外阅读为例

• 作者: 斯红军
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 课程标准 部编教材 语文 课外阅读
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 49-50,52
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

随着教育的改革,语文的地位越来越重要,这已成为全民的共同认识.课外阅读作为提升语文素养的一种有效途径,已经成为了语文教学的重要组成部分.那么,如何才能更好地开展课外阅读呢?首先教师应以身作则,用阅读扩充知识储备,提升气质风范,潜移默化地给予学生积极的影响;其次应以读促学,以多维度阅读来提升学生的语文素养,多形式阅读培养学生良好的阅读习惯,发展学生的思维.语文教学无论如何改革,万变不离其宗,那就是:阅读,阅读,还是阅读.用阅读点亮孩子的心灯!