谈利用"一题多解与一题多变"培养学生的思维能力

• 作者: 张海玲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 一题多解 一题多变 数学思维 学科素养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

著名瑞士教育家裴斯泰洛齐指出,"教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维",他强调"数学是思维的体操".所以,促进学生思维的发展是数学课堂教学的灵魂.本文通过两个案例,谈谈如何通过"一题多解与一题多变"培养学生的思维能力.