中学生物教学时间管理的有效性分析

• 作者: 江濛
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 中学生物 课堂教学 时间管理 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课改下的生物教学不仅要求教师能将生物知识教给学生，更要求教师能够落实核心素养，实现教育 的育人功能。这就需要我们提高时间利用效率，在有限的课程时间内，培养学生的能力、落实核心素养。因此，本 文从教师和学生两方面出发，就目前中学生物课程管理的现存问题进行分析并提出针对性的解决办法。