高校应用文写作教学方法分析

• 作者: 李艳华
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 应用文写作 教学意义 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: H152.3-4|G642
• 语种: 中文

摘要

随着信息化网络时代的到来,应用文写作在生活工作中的方方面面均可得到价值展现,社会对个体能力的要求与人才培养的要求也逐渐升高,且向着精细化、专业化方向发展.应用文写作是一项基础型能力,大学生应熟练掌握应用文文体的基本类型以及写作方法,将其作为一门课程展开系统性学习.对于高校而言,也应重视应用文写作教学,培养综合素质高、写作能力强的优质人才.本文首先分析了高校开展应用文写作教学的意义,研究了目前高校在应用文写作教学过程中显露的问题,并在此基础上提出几点优化教学方法.