构建初中地理“生活化”教学的探究与实践

• 作者: 倪汝琼
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 初中地理 “生活化”教学 探究 实践
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓的生活化课堂教学就是将教学知识点与学生的日常相互融入，进而促使学生在熟悉的生活中完成 教学知识点的了解和掌握。而地理学也是一个与学校生活息息相关的专业领域，在日常课堂开展过程中，通过老师 们科学合理地把地理学现象与学生所掌握的日常相互融入，不但能够改变学校传统灌输式课堂的单一性和乏味性， 更有效地调动了学生的地域学习兴趣，同时还可以使学生学会灵活地运用地理学知识来解答生活中的问题，做到学 以致用。