改革开放以来高校网络教育政策的变迁逻辑 ——基于历史制度主义的分析

• 作者: 李杏霖
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 历史制度主义 高校网络教育 政策演进
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于历史制度主义的视角,分析我国高校网络教育政策自改革开放以来的变迁轨迹可以发现:共有政策启动、建构、创新、升级四个历史阶段;宏观背景上,经济发展、教育体制转型、信息技术的发展为影响制度的三大深层结构;中观制度层面,强制性和诱导性共存的路径突破,以及四种效应下的自我强化构成了制度的路径依赖;微观行动者中,理论观念更新、高校的实践创新、高校网络教育受众的扩大为推动制度的三大内在动力.