混合式教学模式下大学生自主学习能力提升的实证研究

• 作者: 温毅娴 赵少平
• 来源期刊: 绿色科技
• 关键词: 混合式教学 自主学习 积极性S
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 231-234
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2021.09.084

摘要

在网络和科技发达的今天,一种将线下课堂教学和线上网络学习相融合的混合式教学模式应运而生,各高校的教学改革中纷纷采用这种利用蓝墨云班课、雨课堂等信息化教学工具,结合线下课堂教学进行翻转教学模式改革,力求通过新的教学模式提高学习效果和学习深度.随着混合式教学模式的不断使用,它的不足之处也逐渐体现.基于此,探讨了相关问题,进行了实证研究,并提出了相应的建议,以期提供参考.