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摘要:
大课间活动作为学生活动的重要基础,为体育课堂的重要组成部分。通常情况下,学生通过体育课和大课间进行活 动,有利于强化身体素质、掌握体育技能、疏通心情等等,并促进成长发育。因此,大课间的开展具有积极作用,作为教师要合 理的安排学生、组织学生,将存在已久的问题尽快解决,为学生开创一个优质的学习环境。本文将通过小学体育大课间活动现状, 论述活动的创新途径,希望为教育行业提供一些建设性意见。
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文献信息
篇名 小学体育大课间活动的组织与改善方法探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 体育大课间 组织改善
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 165,167
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育大课间
组织改善
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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