基于"生活教育"思想的小学语文习作教学策略

• 作者: 马红娟
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 生活教育 小学语文 习作教学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

习作教学是小学语文教学中非常重要的一部分.因为受传统应试教学思想的影响,很多小学教师在习作教学中为了迎合阅卷标准,教学中过于关注写作方法的讲解和灌输,导致学生作文中经常出现各种"假大空"的内容,使小学生的习作水平无法有效提升.教师在小学语文习作教学的过程中,应将"生活教育"思想作为重点,借此提升小学生的生活体验,带动其表达能力和习作能力的提升.本文首先阐述了"生活教育"思想的重要意义,其次分析了小学语文习作教学的情况,最后提出了基于"生活教育"思想的小学语文习作教学策略.希望通过本文针对相关内容的阐述与分析,能够为小学语文习作教学的发展提供一点参考.