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初中体育教学中的快乐田径课堂构建探析
初中体育教学中的快乐田径课堂构建探析
作者:
胡丽文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中体育
体育教学
快乐田径
构建探析
摘要:
体育这门学科有着自由性与活动性,在教学体系中深受学生们的欢迎。并且在初中这个教学阶段中,教师需要将教学中的重点放在学生在田径运动的学习上。因为田径是体育运动中既基础又种类多样的运动形式。其中包括跑、跳跃、投掷等体育形式,而这些也都是体育中考中的内容。因此,在初中阶段的教学中,教师无论是从学生运动学习的角度,抑或是提高学生身体锻炼能力的角度上,都需要深化田径运动的教学措施,采取快乐教学方法,使学生们能够更乐于参与田径运动,积极地进行田径运动的学习与锻炼。
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快乐体育
初中体育
教学模式
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
初中体育教学中的快乐田径课堂构建探析
来源期刊
电脑校园
学科
关键词
初中体育
体育教学
快乐田径
构建探析
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
智慧校园
研究方向
页码范围
548
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中体育
体育教学
快乐田径
构建探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-122X
CN:
11-9236/TP
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区珞珈山路19号
邮发代号:
82-621
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
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