问题解决视域下数学单元整体教学策略探微

• 作者: 袁文娟
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学数学 单元教学 思维品质
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学单元整体教学指的是依照课程标准，建立数学学科教学目标系统，以单元为结构形式来整合教材 并组织教学的一种教学策略，在提升学科教学效率与学生思维品质方面有着积极的效用。因此，本文基于问题解决 视域，着重探讨在数学课堂教学中实施单元整体教学的可行策略，以进一步改进与创新课堂教学形式，提升数学课 堂的教学品质。