小学中年级习作策略的探究

• 作者: 陶琼
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学中年级 写作 策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0153-0153
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学阶段习作教学中,中年级作为承上启下的重要阶段,肩负着十分重要的责任。在以生为本的基础上,依据学生身心发展规律,利用科学的教学手法,充分激发学生的习作兴趣与积极性,是促进发展中年级学生习作能力的有效途径。文章将通过培养学生观察能力、拓展学生阅读范围、重视培养写作技巧、创设多元化情境四方面,对小学中年级习作策略进行具体分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶琼		2	0	0.0	0.0