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摘要:
英语绘本有完整的故事语境,不仅故事精彩,还有着绘图的“加持”,因此,在阅读过程中,我们应更 重视学生们的整体感知,强调学生们在阅读中的独特体验,而非过度拔高要求,在词汇或是语法上做过多的讲解, 要能在阅读中有意识地引导学生们关注故事的整体结构,培养学生的句段意识,指导学生们在寻找思维线索或故事 主线中,走进故事,深入故事。
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文献信息
篇名 借英语绘本之力,发展学生英语素养
来源期刊 孩子 学科
关键词 英语绘本 自然拼读 英语素养
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语绘本
自然拼读
英语素养
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期刊影响力
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旬刊
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44-1515/Z
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