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摘要:
体育课堂教学内容设计的太过枯燥会让学生进行排斥,这样会让体育教学质量出现下降趋势,教师想要在体育教学活动中进行趣味教学,首先就要理解学生具体需求,这样教师才能根据学生需求来进行教学内容设计,在这个过程中也能有效提高体育教学质量,进而提升学生体育内容学习水平.基于此,本文对体育课堂教学中的趣味教学法进行了具体探索,从多方面对体育课堂进行了研究,以此来保证学生体育课程质量.
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文献信息
篇名 体育课堂教学中趣味教学法应用研究
来源期刊 体育画报 学科
关键词 体育课堂 趣味教学法 体育教学内容
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 体育理论研究创新
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
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体育课堂
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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