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摘要:
小学体育是促进学生身心健康的有效途径,也是他们提高身体素质的一门学科。教师需要加强对学生体育课堂学习 兴趣的激发,并应用体育运动的教学方式来不断地激发他们的兴趣,才能有效开展体育课程的教学。体育运动可以培育学生在体 育方面的特长,当他们在这方面的学习建立了一定自信心时,他们对体育运动的兴趣就会不断提高。
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美术学习
课堂教学
教学现状
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何应用体育运动激发小学生的课堂学习兴趣
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学课堂 体育运动 兴趣培养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学课堂
体育运动
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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