新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计

• 作者: 李雪
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新高考 读后续写 语篇意识
• 年，卷（期）: wldh_2021,（10）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

江苏高考迎来改革,教师在教学中也面临着新的挑战。这其中,以读后续写为表现形式之一的写作部分同时对教师和学生都提出了很高的要求。本文将从教师的角度列出笔者在读后续写教学实践中所发现的问题以及针对这些问题的一些行之有效的对策。