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摘要:
选择合适的电教方法,运用正确的电教手段,有助于提高学生的积极性,增强学生的求知欲望。使学生在最少的时间和精力下,学到更多的知识,实现英语课堂教学的最优化。教师要积极、合理地运用电教媒体,遵循学生的心理规律,在课堂教学中,充分调动学生的积极性和主动性,让学生主动参与、主动发现、主动探索,树立学生的创新意识,激发学生的创新动机,培养学生的创新精神。
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学利用电教媒体资之我见
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 英语 课堂 教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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英语
课堂
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缔客世界
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2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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