"适合的教育"视域下学生思辨能力的培养——以小学英语教学为例

• 作者: 郑晓玲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 适合的教育 小学英语 思辨能力
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

概述"适合的教育"的内涵及特征.分析小学生思辨能力培养存在的问题.从学校和教师两个层面探索"适合的教育"视域下培养学生思辨能力的策略.提出推进校本课程多样化、培养"学习小领袖"、设计梯度教学活动、运用思维导图、借助英语绘本阅读等策略.