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摘要:
局部解剖学作为医学生学习系统解剖学之后认知人体构造的延续,是连接基础医学与临床医学的一大桥梁,其重要性与日俱增.实验教学是学习局部解剖学的关键途径,传统的填鸭式学习模式已经不再符合当今时代下培养高素质医学人才的教学要求.因此,本文将讲解PBL结合TBL教学法的基本理念和实践流程,对其优势与短板进行深入探讨和研究,从而形成一套实践性强、科学有效的局部解剖学实验教学方法.
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文献信息
篇名 PBL结合TBL教学法在局部解剖学实验教学中的应用
来源期刊 科技风 学科
关键词 PBL TBL 局部解剖学 实验教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202110024
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
TBL
局部解剖学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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