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摘要:
学科阅读是基础教育的重要环节和全民阅读的基础性工程,但一直缺乏深入系统的推进.本文运用SWOT分析法对图书馆开展学科阅读服务的必要性、优势、劣势等几个方面进行分析.图书馆在制度、资源、人员、服务和技术等方面具备开展学科阅读推广的条件.
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文献信息
篇名 学科阅读:图书馆开展阅读推广的新领域
来源期刊 神州 学科
关键词 学科阅读 阅读推广 图书馆 SWOT
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 学术论丛
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.16.109
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研究主题发展历程
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学科阅读
阅读推广
图书馆
SWOT
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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