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摘要:
针对小学英语读写课存在的问题,以人教版小学《英语》五年级(下)Unit 1 Story Time Meet Robin、六年级(下)Unit 5 W hat does he do?和五年级(上)Unit 6 In a nature park等三堂读写公开课为切入点,采取PWP模式,从导入信息、话题唤醒、主题预测、泛读、精读、输出、以读促写、展示纠正等环节分析如何上好一堂英语读写课.
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篇名 静默有声润物无声——记小学英语读写课研教之路
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学英语 读写课 话题
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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小学英语
读写课
话题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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