双减政策背景下的初中化学作业设计探索

• 作者: 孙思强
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 双减政策 初中化学 作业设计 策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在初中教育阶段，化学是一门重要的基础课程，与我们的日常生活有着紧密的关联性，生活中的很多 现象中都蕴含着丰富的化学知识。在实践教学中，很多教师在完成课堂教学以后会给学会说呢过布置一定量的作业。 作业是日常教学中非常重要的组成部分，可以帮助学生巩固所学知识，找到学习中的薄弱环节。但是从实践教学来 看，一些学校暴露出了作业量过多、质量不高、功能异化的问题，很大程度上影响了学生正常的玩耍和休息的时间。 伴随着国家双减政策的实施，只有真正减轻学生的课业负担，才能给学生留足全面发展的时间和精力，从而真正实 现全面发展。