奥尔夫音乐教学法在学前教育课堂教学中的应用

• 作者: 邓慧
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 奥尔夫音乐教学法 学前教育 音乐教学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.10.104

摘要

音乐教育贯穿于学前教育的全过程,越来越受到教育部门的重视,尤其在培养学生的音乐素养方面,传统的音乐教学只能让学生被动的接受教师传递的信息,很难将自己对音乐的理解与教师教授内容相结合.音乐教学效果难以得到保障.奥尔夫音乐教学法的出现和实施,能够有效地将多项教学元素相结合,基于学生的个体差异,最大限度地激发学生的潜能,从而加深学生对音乐的认知.