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摘要:
通过对北京市某中学初、高中学生进行心理健康状况普遍调查,了解中学生面临的心理健康问题.园艺疗法是利用植物或围绕植物开展各项活动,进而促使人们身心健康的一种手段,其在学校心理健康教育中有一定的促进作用.借助园艺疗法的手段,针对学生面临的心理健康问题开展心理教育活动,制订有针对性的心理健康教育方案,可以促进学生的心理健康发展.
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文献信息
篇名 园艺心理活动在中学生心理健康教育中的实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 园艺心理 心理健康教育 中学生
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.10.105
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研究主题发展历程
节点文献
园艺心理
心理健康教育
中学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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