卫生检验实验课程教学评价新方法

• 作者: 毛俐 吴暾艳 王彬 苏会岚 陈朝琼
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生检验 尤登双样 教学评价 实验教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新|Experimental Teaching and Innovation
• 页码范围: 184-186,190
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.19927/j.cnki.syyt.2021.12.038

摘要

探讨了"尤登双样"在卫生检验实验课程教学评价中的应用.以卫生检验本科2017级空气理化检验和2018级卫生分析化学实验课程为研究对象,将"尤登双样"评价应用到实验教学评价中,以系统误差、随机误差、正态分布受控率等参数,对实施和未实施双样评价的学生误差控制能力进行对照研究.结果 表明,"尤登双样"评价教学实施组学生实验系统误差明显减小,随机误差正态分布受控率明显增加,有效导向误差控制等实验室质量控制相关专业技能培养.