科学探究与工程设计整合的教学实践探索 ——以《设计电路》一课为例

• 作者: 甘雪梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 设计电路 科学探究 工程设计
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 湘版|Hunan Version
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.18.027

摘要

本文尝试用科学探究与工程设计整合的模式,对《设计电路》一课进行了重新设计和实践,以紧密联系生活的工程设计任务为教学情境.《设计电路》的教学活动结合核心素养与科学学科素养,联系课程标准中学生应该形成的主要概念,制定了准确合情的教学目标.使学生体验工程设计的过程,发展科学能力和工程素养,让学生的思维得到充分发展.