作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革的推动下,国内高中物理教育事业获得长足进步,而且广大高中物理教师面临着更大的教学挑战.面对此种全新的形势,培养学生的创新能力和物理思维成为高中物理教学工作的首要任务之一.本文通过阐释创新思维的定义及其内涵,介绍了创新思维的相关特征,同时提出了高中物理教学中培养学生创新能力的有效策略,从而有效提升高中物理教学中培养学生创新能力的总体水平.
推荐文章
高中物理课堂教学中培养学生创新能力的策略
高中物理
课堂教学
创新能力
基于培养学生创新能力的高中物理实验教学策略分析
高中物理
实验教学
创新能力
具体做法
高中物理教学培养学生猜想能力的策略
高中物理教学
学生猜想能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理教学中培养学生创新能力的策略分析
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科
关键词 高中物理 培养策略 学生 创新能力
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.037
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (15)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
培养策略
学生
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
论文1v1指导