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摘要:
高校体育教学的目标是提高学生的身体素质,培养全面型人才。在新课标下,高校体育教学需要突显出学生的主动参与性和主体性地位,强化教学模式与教学方法改革,以提高体育教学质量。翻转课堂是高校体育的新型教学模式,可以提升学生的自主学习性,使其全面掌握理论知识与体育项目技能,养成坚持体育锻炼的意识,可以优化高校体育教学质量,对于高校体育教学的发展具有推动作用。
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文献信息
篇名 高校体育教学中翻转课堂教学模式的应用
来源期刊 武当 学科 体育
关键词 高校体育教学 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 武术教育
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G807.4|G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育教学
翻转课堂
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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